中学1年　フックの法則

本日、「力の大きさとばねののびの関係」を調べる実験を行いました。

非常に真剣に取り組んでいました！

実験後、誤差を考えたグラフのかき方を学び、さっそく実践。よくできています。

実験を通して「フックの法則」を確認することができました。

中学1年（山本，小室，石井，松村）